다중지능연구소

검사 소개

과학적이고 체계적인 검사 도구를 통해 잠재력을 발견합니다.

[목적] 유아 내부의 다중지능 평가를 통해 자신의 강점지능과 보완이 필요한 지능을 확인하고, 다중지능 영역의 흥미를 측정하고, 관심 정도를 파악하여 균형 잡힌 발달이 이루어지도록 하는데 목적이 있습니다.

1. 8가지 지능 영역을 측정합니다.: 다중지능을 전공한 서울대학교 출신 학자들이 개발한 과학적인 검사로 유아의 숨겨진 8가지 잠재력을 발견해 줍니다.
2. 유아의 눈높이에 맞춘 수행평가 검사입니다.: 표준화된 검사로 면담방식으로 이루어지며, 유아의 집중 시간이 짧은 유아의 눈높이에 맞춰 그림카드와 공 등을 활용하고 대부분의 문항이 그림과 수행평가 방식으로 되어있어 유아의 집중력을 높여 정확하게 측정할 수 있습니다.
3. 유아의 지능특성을 파악할 수 있습니다.: 유아의 지능 특성을 파악하여 강점지능과 보완이 필요한 지능을 알 수 있습니다. 또한 전체적인 지능 발달 수준을 알 수 있고 향후 다중지능 발달에 중요한 정보를 제공하는 흥미 분야를 측정합니다.
4. 검사개발 절차가 명확하고 타당성과 신뢰성이 있습니다.: 유아와 1:1 면접을 통해 꼼꼼하고 정확한 데이터를 바탕으로 표준화하였으며, 두 차례에 걸친 문항선정과 통계적 타당성, 그리고 신뢰도를 검증했습니다.

<검사 진행 과정>

<평가지>

<결과지>

[목적] 부모님의 유아 관찰을 토대로 체크리스트 방식으로 다중지능을 측정하여 현재 유아의 다중지능 프로파일에 대한 대략적인 정보를 알 수 있는 간편검사입니다.

8가지 지능 영역을 측정: 숨겨진 8가지 잠재력을 발견해 줍니다. 각 지능 영역 문항을 선호, 민감성, 능력으로 구성 유아가 좋아하는 정도, 세부적인 내용에 대한 차이 구별 능력, 민감함, 성격적 경향, 실제 문제 해결능력을 파악해 볼 수 있습니다.
다중지능을 전공한 서울대 출신의 학자들이 개발한 검사: 다중지능 평가도구 개발 경험이 풍부한 서울대 출신의 교육학 박사팀이 개발한 과학적인 검사입니다.
검사 필요성: 유아기는 폭발적인 발달의 시기이므로 다양한 영역에서 고르게 발달하는 것이 중요합니다. 다양한 지적 자극 및 잠재 능력 계발을 위해서는 적절한 교육이 필요하고, 현재 유아의 발달 상태의 정확한 파악이 선행되어져야 합니다.

<검사지>

<결과지>

[검사소개] 유아의 잠재역량(다중지능)측정을 위한 콘텐츠를 멀티미디어로 진행하는 인터렉티브 놀이형 검사입니다.

<측정모델>

<잠재역량 측정 콘텐츠 예시>

[MIDAS검사] 초등용 다중지능검사는 미국의 다중지능 검사 개발 전문가인 쉬어러 박사가 개발한 MIDAS를 다중지능연구소에서 국내 초등학생을 대상으로 한국 문화에 맞게 표준화한 검사입니다.

[목적] 다중지능이론에 따라 지능 특성(지능프로필)을 측정하여 강점지능과 약점지능을 알고 자신에게 맞는 효율적인 학습방법을 찾아 미래에 직업선택과 꿈을 실현하는데 도움을 주기 위함입니다.

구분	내용	검사도구	문항수	소요시간
1부	진로진학정보	검사지와 답안지 일체형	10~11문항	5분
2부	다중지능검사	검사지와 답안지 일체형	70문항	35분

[검사 문항의 구조]
- 1부 진학진로 정보: 진학 및 진로탐색 태도를 측정합니다. 각각의 세부 하위영역으로는 직업관련 놀이 흥미도를 측정합니다.
- 2부 다중지능검사: 8가지 다중지능 측정

1. 어린이의 가장 뛰어난 지능이 무엇이며, 가장 부족한 지능이 무엇인지 알 수 있습니다.
2. 어린이가 가진 장점들을 활용한 학습방법과 각 지능을 더욱 발달시킬 수 있는 활동들에는 어떤 것들이 있는 지 탐색하고 실천해 볼 수 있습니다.
3. 장기적인 관점에서 어린이에게 열려있는 직업적 정보를 탐색해 보고, 다중지능을 계발하는 진로 설계를 세워볼 수 있습니다.
4. 또래와 견준 자신의 지능 특성을 알 수 있습니다.