MI뉴스 | 다중지능학교의 수업모델(교육기법)

다중지능학교의 수업모델(교육기법)

가드너의 다중지능이론은 교육학계에 많은 영향을 주었다.그는 자신을 교육학자라기 보다는 심리학자로 생각하지만,그의 이론은 아이들의 전인발달을 위해 다양한 학습방법으로 변용되었다.특히 강점지능을 북돋우고 다양하게 활용할 수 있도록 하는 수업방식은 세계 여러 나라에서 적용하고 있으며,실제로 아이들의 학습 성취도 향상에 도움을 주었다. 그 중 다중지능이론을 이용한 수업방법을 몇 가지 살펴보면 다음과 같다.

▣ 프로젝트(Project) 수업

다중지능학교의 가장 큰 특징은 프로젝트 수업이다. 이는 일정기간 하나의 주제를 정해서 모든 과목이 그 주제와 연결될 수 있도록 하는 방법이다.

ㅡ 프로젝트 수업의 사례

 ‘바쁜 우리들의 몸’이라는 주제 : 1년간의 학습과정.

다양한 가발을 착용해 보고 세계에는 다양한 인종이 있다는 사실을 배우고(사회생활), 머리카락에 대한 책을 통해 읽기와 쓰기(언어훈련)를 하며, 머리카락과 신체를 연결하여 성분을 살펴보면서(과학영역) 전체적으로 아이들에게 통합적인 사고방식을 키워줌으로써 여러가지 지능을 발달하도록 하는 수업방법.

▣ 파드수업

파드수업은 학생들 스스로 자신의 강점영역이나 관심영역과 관련된 수업을 선택하는 일종의 특성화 수업이다.이 수업은 학생마다 좋아하는 영역이 다르다는 것을 전제로, 일단 학생이 흥미를 느끼는 과목에 집중하도록 한다.학생들은 특정기술이나 교과목에 통달한 유능한 교사가 이끄는 일종의 도제제도와 같은 파드에 매일 참여한다. 파드에는 다양한 연령층의 학생들이 소속되어 있기 때문에 수준에 따리 개별활동에 참여할 수 있다. 학생들은 자신보다 지식이 많은 사람들과 활동하면서 전문가의 활동모습을 옆에서 지켜볼 수 있는 소중한 기회를 얻게 되며 자신의 강점을 더욱 높일 수 있게 되는 수업이다

▣ 플로수업

플로수업은 외부의 간섭없이 스스로 좋아하는 것에 집중함으로써 완벽한 몰입상태에 도달할 수 있도록 돕는 수업을 말한다. 학생들이 자신의 강점이 무엇인지 스스로 느끼게 되면 자신의 가치를 이해하고 이를 통해 자신감을 높여나갈 수 있다는 이론이다. 학생이 갖고 있는 흥미가 진짜 강점인지 단순한 호기심인지를 파악하기 위해 교사가 학생들이 어떤 활동을 할 때 가장 몰입하고 집중하는지를 관찰하여 진정한 강점을 찾아 낸다. 교사가 관찰하고 체크한 리포트는 그 학생의 지능에 대한 포트폴리오가 되며, 이렇게 축적된 자료는 향후 학생이 진로를 선택하는데 결정적 역할을 하게 된다.   

다중지능학교의 성적표는 매우 복잡한 구조를 가지고 있다.점수와 석차가 기재되지 않는 대신, 학생의 발달단계와 참여도,수행능력이 표시된다. 특히, 각 수업별로 기록된 참여도는 자발적, 조건적, 소극적, 훼방적 등의 항목으로 표시되어 있으며,이느 관심영역과 강점지능을 판단하는데 중요 기초자료가 된다. 다중지능학교의 학생들은 다른 학생들과 경쟁을 하고 성적을 매기는 대신 스스로 이루는 발전을 평가 받고, 자신과 경쟁을 하게 된다. 다중지능교육에서는 스스로의 동기부여가 중요하지 남과 비교하거나 경쟁하는 것은 중요하지 않기 때문이다.

다중지능학교에 다니는 학생들은 어릴 때부터 자신의 강점과 약점이 무엇인지를 자연스럽게 파악하기 때문에 미래를 설계할 때도 잘할 수 있는 분야와 직업을 선택해 성공과 만족의 가능성을 높인다. 자신의 강점을 파악하고 약점을 보완한다는 것은 인생을 살아가는 데 있어서 큰 자산이 된다.

다중지능학교의 장점은 학생들을 평가하면서 자연스럽게 강범과 약점을 분석하여 이를 모두 다룬다는 점이다. 반대쪽도 늘 다루는 것이다. 한 학생이 어느 한 분야에서 뛰어나면 잘하는 것을 할 수 있도록 하지만, 약한 부분이 있으면 그것에도 노력을 투자한다. 그리고 학생들은 자신이 어느 쪽에 강하고 어느 쪽으로 도움이 필요한지를 알고 있기 때문에 균형잡힌 교육을 받을 수 있게 되는 것이다.

아이들에게 무엇이 결여됐는지를 보는 것이 아니라 ‘아이에게 무엇이 있는지를 찾아내는 것이 부모의 역할이다. 더불어 부모는 아이가 갖고 있는 능력에 무조건 긍정을 해 주어야 한다.      

출전: ‘아이의 사생활’ 지식채널